阅读联盟回应试图质疑阅读科学的CABE网络研讨会

著名神经学家Dehaene：内容“暴露出对科学文献的极度缺乏”

纽约州锡拉库塞，2024年5月13日/PRNewswire/-领导推进循证阅读教学的非营利组织阅读联盟（TRL）对加州双语教育协会（CABE）最近主办的网络研讨会做出了回应。

这场名为“揭露SoR神经科学主张”的网络研讨会针对教育工作者和教育专业人士，并将虚假信息传播给他们，抹黑了阅读科学的证据。

在CABE 4月24日的网络研讨会上，他们的发言人Steven Strauss博士发表了几项误导性言论，试图破坏包括世界知名神经科学家Stanislas Dehaene在内的神经科学家的研究。Dehaene博士的获奖研究调查了人类认知功能的神经基础，如阅读、计算和语言。作为包括美国国家科学院在内的九所学院的成员，他因对神经科学的贡献而广受认可。他也是美国学术界以外唯一获得著名的阿特金森奖的人。

网络研讨会上的一项声明试图揭穿使用功能磁共振成像技术研究阅读的说法。Strauss博士认为，功能磁共振成像在阅读科学中的原理和发现“仅限于拍摄被试阅读很短语言的照片”。

针对这一说法，Dehaene博士强调，数百项大脑成像研究在功能磁共振成像过程中使用了句子和文本作为刺激。这些研究为大脑回路的形成和功能提供了宝贵的证据，无论阅读什么。

Dehaene博士对CABE网络研讨会做出了以下回应：

“（演讲者）所说的完全是错误的，暴露出对科学文献的极度缺乏……20多年来，我们和许多其他研究人员在功能性核磁共振成像中，无论是书面的还是口头的，都经常使用句子和文本作为刺激……展示了书面和口头文本如何激活极其相似的大脑回路来获取意义，并使用功能性磁共振成像在从单个单词处理到句法和语义整合的各个层面上解剖阅读的大脑回路。”

阅读联盟支持Dehaene博士的回应，这反映了几十年来对单语和多语儿童如何学习阅读的研究。TRL还坚持其使命，即推进科学证据，使教育工作者和利益相关者了解如何满足EL/EB学生的独特需求，如《阅读联盟指南》的EL/EB页面所述。TRL呼吁在真相和证据的基础上继续进行合议。

TRL将继续与专家社区合作，这些专家社区致力于进行研究和提供令人振奋的证据，以解决普遍存在的虚假信息，因为它在教育中没有立足之地。

阅读联盟是一个由教育工作者和阅读专家领导的全国性非营利教育组织，致力于推广知识，以加速全球以科学为基础的阅读教学运动。我们的目标是增加利益相关者对阅读教学的循证方法以及展示人们如何学习阅读的研究的了解。我们培训和支持教育工作者和学校领导。此外，我们还为众多利益相关者团体提供服务。我们相信，所有的孩子都应该学会阅读，所有的老师都可以学会教他们。欲了解更多信息，请访问theradingleague.org。

来源阅读联盟