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licc课堂观察主要从四个维度进行，包括师生互动、学生参与、教学效果和教学氛围。在师生互动方面，观察者会关注老师和学生之间的互动方式、沟通效果和互动频率。学生参与方面则包括学生是否积极参与课堂活动、表现出的学习动机和参与度等情况。教学效果方面会观察学生对于所学知识的掌握情况、学习成果的展示以及课堂教学目标的达成情况。最后，教学氛围方面会关注课堂氛围是否活跃、学习氛围是否融洽和教学环境是否舒适等情况。通过对这四个维度的观察，可以全面评估课堂教学的质量和效果。
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Fabian Vogelsteller。资料来源：视频截图，DoinGud / YouTubeLUKSO 项目背后的远见者 Fabian Vogelsteller 旨在通过“构建以 NFT 为中心的综合工具集、生态系统和市场，基于… >这不仅简化了开发人员的工作，还确保了任何新铸造的 ERC-20 代币的可预测性。Vogelsteller 于 2018 年离开以太坊基金会，专注于他的新
